星语特殊儿童教育机构
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发表时间：2019-05-23 15:28
对于所有与自闭症儿童相关的社会主体，包括医院和医生、接受自闭症儿童的各类学校和相关教师、自闭症儿童成长的社区和社区康复机构、自闭症儿童未来就业和养老的机构，都需要学习相关的知识和政策，建立以宽容支持的态度对待自闭症人群的价值观。 “自闭症患者，他需要的不只是医疗，还需要周围人对他的帮助和引导，需要社会对他的尊重。”自闭症患儿的家长对星儿的需要有着切身的体会。
在让孩子接受特殊教育之前，他们都或多或少地受到了来自于社会不同方面的压力。所有家有自闭儿的父母都非常渴望社会能对自闭症患者有一个正确的认识，包括老师和医护人员。“和同情相比，我们更需要社会的宽容和理解。我们最想通过帮办告诉大家的是，他们是一个有希望的群体，如果社会给予自闭症患儿更多的理解和关怀，他们就有可能过上正常的生活。”
首先，早期诊断并在发育可塑性最强的时期对患儿进行长期系统干预，可**程度地改善患儿预后。对于轻度、智力正常或接近正常的自闭症患儿，早期诊断和早期干预尤为重要。
如果发现孩子有自闭症方面的症状，请及时就诊。在孩子被诊断为自闭症或有自闭症倾向的情况下，请放下自己的面子和顾虑，及早地承认和面对孩子的病情，积极进行疗育，并尽量多带孩子走出家门，接触周围的世界，以争取**的康复效果。
其次，父母亲心态、夫妻关系乃至家庭环境的好坏，对孩子的康复起到重要乃至关键的作用，请尽量给孩子创造一个有爱、有接纳的康复环境。尤其希望爸爸们，对自己的爱人和孩子不离不弃，并积极地加入到孩子的疗育过程中，不要让妈妈们过于操心和劳累。
自闭症孩子在感知觉、理解力、身体发育等方面存在着先天的障碍。这些障碍使得他们的表现，在很多时候无法让我们家长感到满意。请多多理解我们的孩子，理解孩子为什么会这样，看到他们已经在努力地成长，把我们的要求一降再降，并多给孩子一点时间。
第三，自闭症的发病原因总体不明。我们家长没有必要花太多的时间，纠缠于孩子的病情“从何而来”、“由谁造成”等问题，更不能相互指责，影响夫妻和家庭关系，影响孩子的康复。同时，也不要迷信“一吃就好”、“一用就好”的特效药物和疗。在对孩子进行疗育的过程中，我们家长难免会产生焦虑、自卑、不安等负面情绪。请面对和处理好自己的情绪问题，给自己寻找一个空间和心理依靠。夫妻双方相互支持、相互依靠是一个基本的方法，还可以寻求心理辅导，或者加入有相同境遇的家长群体进行交流。
对孩子的疗育是一个漫长而专业的过程。我们家长不能把孩子康复的希望完全寄托给机构、学校和社会。孩子是我们的，最终还是要通过我们自己的学习、实践和努力，帮助孩子成长，带着孩子走出一条属于他的幸福之路!
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